Aus einer Familie stammend, aus der schon seit Generationen immer wieder Lehrer und Lehrerinnen hervorgingen, begann ich nach der Matura Medizin zu studieren.

Als meine älteste Tochter Jasmin geboren wurde, änderten sich für mich die Prioritäten in meinem Leben. Da es für mich wichtiger war, als Mutter für mein Kind da zu sein, beschloss ich vorerst, mit dem Studium zu pausieren. Kurz nach Jasmins erstem Geburtstag nahm ich als Tagesmutter des NÖ Hilfswerks noch zwei Tageskinder in unsere Familie auf. Die Geburt meiner zweiten Tochter Bernadette 1992 war schließlich der Anlass, das Medizinstudium ganz aufzugeben. Als zwei Jahre später noch mein Sohn Johannes das Licht der Welt erblickte, widmete ich mich fortan der Erziehung der eigenen Kinder und der Betreuung von Tageskindern.

Durch den Kindergartenbesuch meiner Kinder kam ich erstmals mit der Montessori-Pädagogik in Berührung. „Zufällig“ erhielt ich zu diesem Zeitpunkt auch die Möglichkeit, als Mitarbeiterin in einer privaten Montessori-Kindergruppe, die von einer mir bekannten Tagesmutter gegründet wurde, erste praktische Erfahrungen zu sammeln. Diese besondere Art und Weise, Kinder zu begleiten, gefiel mir so gut, dass ich mich 1998 dazu entschloss, im Montessori-Zentrum in Hütteldorf die Ausbildung für das Kinderhaus zu absolvieren.

Nach 10-jähriger Zusammenarbeit war es dann aber Zeit für mich, einen neuen Weg einzuschlagen. Dieser führte mich im Frühjahr 2008 nach einer interimsmäßigen Tätigkeit im Eltern-Kind-Zentrum Kids & co in Baden, wo ich sowohl in der Organisation mitwirkte, als auch mit der Leitung von Montessori-Spielgruppen und Kreativ-Workshops betraut war, ins Montessorihaus Reisnerstraße, das ich bereits während meiner Ausbildung zur Montessori-Pädagogin als Hospitantin kennen gelernt hatte.

Die Begleitung der mir anvertrauten Kinder ist für mich unmittelbar verbunden mit einem ständigen eigenen Lernprozess. Ich sehe sie als tägliche Herausforderung, persönliche Verhaltensmuster zu reflektieren und auch zu verändern, an mir selbst zu arbeiten und mich weiterzubilden. Diese Einstellung war auch ausschlaggebend für meine Entscheidung, berufsbegleitend die dreijährige Ausbildung zur diplomierten Kindergartenpädagogin am Kolleg für Kindergartenpädagogik in der Albertgasse zu absolvieren und mit ausgezeichnetem Erfolg abzuschließen.

Es bereitet mir nach wie vor große Freude, Kinder bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit und Selbständigkeit zu unterstützen. Meine wichtigsten Anliegen liegen darin, sie bei der Ausbildung ihrer Alltagskompetenzen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten mit Respekt und Achtung zu begleiten und ihnen den entsprechenden Raum und die Zeit zu geben, die sie zur Entfaltung dessen, was in ihnen steckt, brauchen.